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Sensibilisation aux premiers gestes de secours.

Au mois de mai, M. Jacob, papa d’Ewen et pompier professionnel à Rennes, est venu nous sensibiliser aux premiers réflexes à avoir si on est confronté au feu, à un malaise ou à un accident. Il nous a aussi communiqué les numéros de secours à retenir: 18, 112 et 15.

Merci au papa d’Ewen pour tous les conseils précieux qu’il nous a donnés…

 

Vive le golf !

Jeudi 13 juin , les élèves du cm2 de Mmes Ripert et Desbois profitaient des conseils de Benjamin SEITE professeur de golf aux Ajoncs d’or. Les enfants de cette classe s’ initiaient à ce sport, sur la cour de récréation, depuis le mois d’avril, en compagnie des ce1 de Mme Le Leu. Leur découverte se continuera jusqu’au mois de juillet.

A la découverte de l’estran

Lundi 3 juin, la classe de CE1/CE2 a découvert l’estran, à Tournemine, avec l’aide de Yann Tertuff (association Cap découverte). Les enfants ont profité de ce bol d’air pour apprendre à bien traiter l’estran. Le but de cette sortie est que les enfants soient capables de revenir pratiquer la pêche à pied et d’y faire les bons gestes, dans une démarche durable.

Animation autour des abeilles pour les TPS/PS

Les 2 classes de TPS/PS se sont rendues à la maison de la chasse et de la pêche où ils ont été accueillis par Guillaume Le Provost, animateur, et son équipe.

Les enfants ont découvert l’organisation de la ruche avec les différents rôles des abeilles (sous forme de jeux de rôle) ainsi que l’obtention du miel qu’ils ont goûté. Avant de partir, ils sont allés observer les abeilles en pleine activité dans les ruches.

Anglais CM1 – Let’s play !

Les deux groupes d’anglais de CM1 se sont retrouvés lundi pour jouer au jeu du “Qui est-ce ?”. La semaine dernière, chaque élève a préparé une petite présentation de lui-même en réutilisant un maximum de structures apprises depuis le CP.

 

Lundi, le jeu consistait pour chaque groupe à deviner qui se cachait derrière chaque description lue par un autre camarade.

Ce moment convivial a permis aux élèves de travailler 3 grandes compétences à travailler en langue : l’expression écrite, l’expression orale et la compréhension orale.