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PHOTOS DE CLASSE

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Les photos de classes sont en ligne.

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Je reste à votre disposition si besoin. M. JOUAN

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Les élèves de cycle 2 découvrent “La Petite boutique des notes perdues”.

Les élèves de cycle 2 découvrent “La Petite boutique des notes perdues”.

Les élèves de cycle 2 découvrent“La Petite boutique des notes perdues”

Les élèves de cycle 2 ont assisté, lundi matin à la médiathèque, au spectacle La Petite boutique des notes perdues de la compagnie Hirundo Rustica. Guidés par la marionnette Georgette, le marionnettiste Jean-Frédéric Noa et les musiciens Catherine Delaunay et Jean-Luc Thomas, les enfants ont parcouru l’histoire de la musique à travers un théâtre musical d’objets. Une découverte captivante pour les jeunes spectateurs.

Animation à la ferme de la ville Oger

Animation à la ferme de la ville Oger

Ce lundi 10 Novembre, nous nous sommes rendus en car à la ferme de la ville Oger.

Nous avons été accueillis par Margaux. Elle a pris un groupe avec elle pour découvrir les lapins de plus près, leur morphologie, leurs habitudes alimentaires, leur reproduction …

Pendant ce temps là, un 2ème groupe nourrissait les lapins dans leur clapier et leur changeait leur eau.

Deomp dezhi , top départ pour le cycle de Judo des CE CM1 bilingues!

Deomp dezhi , top départ pour le cycle de Judo des CE CM1 bilingues!

Début du cycle judo pour notre classe 

Jeudi 6 novembre, les élèves de la classe CE-CM1 BILINGUE ont débuté un cycle de judo composé de six séances.
Dès la première séance, l’enthousiasme était au rendez-vous !

Les enfants ont découvert les règles du dojo et les codes du judo, comme le salut et le respect de son partenaire. Ils ont appris à faire le nœud de leur ceinture et à plier correctement la veste de kimono. Après un échauffement dynamique, la séance s’est terminée par l’apprentissage d’une première prise : la prise du samouraï.

Tous ont participé avec sérieux et bonne humeur. Une belle entrée en matière pour ce nouveau sport, qui mêle maîtrise de soi, respect et entraide.


Le journal du périscolaire…

Le journal du périscolaire…

Les apprentis journalistes du périscolaire Notre-Dame dévoilent leur première gazette!!!

Pour information, ce document est créé par des enfants quelques coquilles peuvent apparaitre!
Nous tenons à les féliciter car ils ont travaillé très dur avec Steven pour vous produire ce premier numéro!!!

Bonne lecture et surtout BONNES VACANCES!!!

L’équipe d’animation

LE JOURNAL ICI

L’Enseignement d’une Matière Intégré à une Langue Etrangère

L’Enseignement d’une Matière Intégré à une Langue Etrangère

Formation de l’équipe enseignante et des ASEM au projet EMILE

Double OJECTIF :
1. Acquérir des connaissances dans des contenus spécifiques du programme.
2. Développer des compétences linguistiques dans une autre langue.
➢Utiliser l’anglais dans d’autres matières.
➢Donner du sens à l’apprentissage d’une langue étrangère.
➢Mettre les élèves dans un bain linguistique régulier.
➢Dans ce dispositif, l’anglais est un OUTIL, ce n’est pas le seul objectif de travail. Les élèves apprennent
des éléments du programme tout en pratiquant la langue anglaise.

INTERÊTS pour les élèves :
oProgresser à la fois en anglais et dans la matière travaillée.
o Développer ses compétences cognitives (conceptualisation, méta-cognition, capacités
d’apprentissage, créativité, pensée critique).
o Développer ses connaissances interculturelles : s’ouvrir à d’autre cultures, s’inscrire dans
la société européenne, …
oApprendre grâce à une pédagogie active.
o Développer ses stratégies d’apprentissage, de communication et ses habiletés sociales
(importance de l’interaction et de la coopération).