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Première prise de contact sur le tatami pour les CP !

Première prise de contact sur le tatami pour les CP !

Première prise de contact sur le tatami pour les CP !
Vendredi dernier, les élèves de CP ont chaussé leurs premiers zōris (ou plutôt enlevé leurs chaussures !) pour entamer leur tout premier cours de judo.

Ce cycle sportif de 8 séances, mené en partenariat avec le club de l’ASPTT Saint-Brieuc, va permettre aux enfants de découvrir cet art martial fondé sur le respect, l’entraide et la maîtrise de soi.

Au programme des prochaines semaines :

Apprendre à tomber en toute sécurité,

Découvrir les premières prises et mobilisations au sol,

Développer l’équilibre, la coordination et la confiance en soi,

Mettre en pratique le code moral du judo (politesse, courage, respect).

À voir le sourire des enfants dès les premiers jeux d’opposition, ce cycle s’annonce passionnant ! Un grand merci aux intervenants de l’ASPTT Saint-Brieuc pour leur accueil et leur encadrement.

Voile à Tournemine : c’est parti pour les CM !

Voile à Tournemine : c’est parti pour les CM !

Les élèves de CM de la classe de Madame Cherel et Madame Desbois ont officiellement lancé leur cycle voile.

Au programme : huit séances au centre nautique de Tournemine à Plérin, à raison de deux sorties par semaine.

Malgré la pluie et le vent qui s’étaient invités pour ce premier rendez-vous, les apprentis marins ont bravé les éléments sans perdre leur enthousiasme.

Tout s’est parfaitement déroulé pour cette prise de contact avec la mer.

Un grand bravo aux élèves pour leur adaptation et leur énergie !

An distro-skol ! Poésie de la rentrée des CE CM bilingues.

An distro-skol ! Poésie de la rentrée des CE CM bilingues.

AN DISTRO-SKOL

Diling, diling !

Achu eo ar vakañsoù,

Ha deuet en -dro eo ar skolidi

Gant joa en o c’halonoù!

Poent eo mont d’ar skol en-dro,

Prest eo pep tra evit labourat :

Kaieroù, kreionoù, levrioù,

Kalz a draoù nevez evit deskiñ.

– Demat deoc’h, bugale ! a lavar ar skolaerez.

– Demat dit, Katell ! a respont ar skolidi.

– Penaos eo bet ar vakañsoù ?

Pelec’h oc’h bet ?

Petra ‘peus graet ?

Piv ‘peus gwelet ?

E-pad ar vakañsoù

Hon eus bet amzer da c’hoari,

Da vont da vale, da weladenniñ,

Ha da gaout plijadur gant hor familh.

Bremañ eo echu ar vakañsoù,

Ha krog eo ur bloavezh nevez.

Prest omp da zeskiñ traoù nevez,

Ha da labourat asambles.

Da lenn ha da skrivañ,

Da gontañ ha da jediñ,

Da selaou ha da gomz

brezhoneg bemdez !

Gant hor c’hamaladed,

Gant levenez en hor c’halon,

Deomp da zeskiñ, deomp da labourat :

Bloavezh-skol laouen d’an holl !

Traduction : 
Spectacle de marionnettes

Spectacle de marionnettes

Petit cadeau de fin d’année pour les classes de CP, CP-CE1 et CE2 offert par monsieur Saumont Philippe. Monsieur Saumon est le grand-père d’une élève de l’école et ancien marionnettiste à la retraite. Il nous a offert un spectacle tiré d’un conte classique : Le Petit Chaperon Rouge. L’histoire était en décalage avec la vraie histoire et très amusante!  

War hent al laezh/ sur les traces du lait …

War hent al laezh/ sur les traces du lait …

Une belle journée à la découverte du monde agricole

Vendredi 19 juin les élèves de CE CM1 de la filière bilingue ont vécu une journée riche en découvertes lors de leur sortie à la ferme. Dès le matin, Nicolas, l’agriculteur, nous a accueillis pour nous faire découvrir son métier et le quotidien de son exploitation, accompagné de Fiona, stagiaire à la ferme.

Au programme : participation à la traite des vaches, observation et soins apportés aux animaux de la ferme, des vaches aux génisses en passant par les veaux. Les élèves ont également aidé à conduire les vaches vers les champs avant de profiter d’un goûter bien mérité.

Tout au long de la matinée, les enfants ont pu poser de nombreuses questions à Nicolas et Fiona. Curieux et intéressés, ils ont découvert les différentes facettes du métier d’agriculteur ainsi que l’importance du bien-être animal.

Les élèves ont aussi participé à un atelier autour de la transformation du lait. Ils ont découvert comment obtenir de la crème puis du beurre à partir du lait. Chacun a pu observer les différentes étapes, manipuler et participer à la fabrication du beurre. Une expérience concrète qui leur a permis de mieux comprendre le chemin parcouru par les produits laitiers avant d’arriver dans nos assiettes.

Après un pique-nique convivial, nous sommes partis pour une balade autour de la ferme afin d’observer les paysages et l’environnement qui l’entourent.

L’après-midi, direction la fromagerie du Vaumadeuc à Pléneuf-Val-André, récemment reprise par le papa de Gabrielle. Les élèves ont découvert les différentes étapes de fabrication du fromage grâce à des activités ludiques : quiz, jeux d’observation et chasse au trésor leur ont permis de percer les secrets de la fabriquation du fromage tout en s’amusant.

Cette journée passionnante a permis aux élèves de mieux comprendre le parcours du lait, de sa production à sa transformation en crème, beurre et fromage. Un grand merci à Nicolas, à Fiona ainsi qu’à toute l’équipe de la fromagerie du Vaumadeuc pour leur accueil chaleureux et le temps consacré à partager leur passion avec nous !