Apprendre à lire l’heure tout en jouant : jeu de cartes, horloges pédagogiques et dominos. Des moments d’apprentissages individuels puis des jeux d’entraînement, de rapidité mais aussi de coopération à 3 ou 4 avec l’enseignante puis en autonomie.
Les élèves du ce2 découvrent les oeuvres du peintre Chagall et dessinent autour du thème du cirque.
Tous les matins, les enfants choisissent un livre dans le coin bibliothèque et lisent pendant 15 minutes.
Divers thèmes de lecture sont proposés : l’école, les pirates, les enquêtes policières, une série “les humanimaux”… les lectures sont de plus en plus complexes.
L’enfant lit un livre et répond à 5 questions sur le site “Mon école” à l’aide de la tablette. Lorsqu’un rallye est terminé, il reçoit un “diplôme”
A fond la forme ! petites pauses actives du mois de février !
Les enfants pratiquaient cette activité en ateliers : jeux d’opposition, d’adresse, d’endurance…
Entre deux ateliers de 25 minutes, petite pause active de 5 mns.
Les enfants créent leurs petits exercices : de l’endurance, des étirements, du gainage et même du yoga ! On se défoule physiquement puis on reprend l’activité intellectuelle.
