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Les exposés en CM1/CM2

Les exposés en CM1/CM2

Un peu de stress, mais surtout de la fierté de présenter un exposé devant un groupe classe. C’était en effet la premiere fois pour chacun des élèves de la classe de CM1/CM2.

Différents thèmes sont présentés : le tennis, le ski, les tigres, le métier de notaire, l’univers de tintin, le harcèlement, le métier de policier et bien d’autres encore …

Le thème était libre, tout comme le support (diaporama, affiche …). 

Bravo à tous pour ce travail pas toujours facile !!

 

 

Travail de recherche en sciences chez les CM2

Travail de recherche en sciences chez les CM2

Dans le cadre des sciences, petit retour sur le thème du début d’année : le système solaire.

Par groupe de deux, avec l’aide d’une tablette et d’un site scientifique, chacun devait répondre à des questions sur la découverte des différentes planètes et ses caractéristiques (les satellites de Vénus, le nom des étoiles …). 

M.Boulard

L’école Notre Dame fait son cirque ….

L’école Notre Dame fait son cirque ….

Plérin : le cirque Gervais s’installe à la Résidence des Jardins…

Le cirque réserve ses représentations aux familles des artistes. Et profite de ses trois semaines de présence pour entraîner les 300 élèves de l’école Notre-Dame.

Les usagers du giratoire de l’Europe et les habitants du quartier ont pu remarquer l’installation du chapiteau du cirque Gervais, depuis lundi, sur la pelouse de la Résidence des Jardins. Mais depuis, aucune affiche n’annonce de représentation ! Et pour cause : durant les trois semaines de présence du chapiteau, les spectacles du vendredi soir seront réservés aux parents, frères et sœurs des artistes.

« Une structure pédagogique »

Artistes qui seront, à tour de rôle, les plus de 300 élèves de l’école Notre-Dame. De la toute petite section au CM2, ils s’y préparent à raison de huit heures d’apprentissage par classe, sur rouleau américain, trapèze, boule d’équilibre ou fil. « Si nous tournons comme n’importe quel cirque, nous sommes avant tout une structure pédagogique », rappelle André, Monsieur Loyal et clown de la troupe, qui intervient aussi auprès des enfants, visiblement ravis par ce projet d’école. « Les représentations des élèves seront toutefois ponctuées de quelques numéros du cirque de Gervais Klissing », note-t-il.

LE TELEGRAMME

Les élèves de l’école Notre Dame de Plérin ont le plaisir de vous inviter

rendez vous à 19h15 pour les élèves
En tenue : t-shirt blanc et pantalon foncé
Les places seront données par l’école cette semaine.

LE SPECTACLE EST ASSEZ LONG …. Les plus jeunes peuvent partir à l’entracte…

Chapiteau Gervais Klissing à Plérin
Espace Rue Paul Bert

Kan ar Bobl 2024…. Bravo !

Kan ar Bobl 2024…. Bravo !

C’est à la salle Horizon à Plédran, ce samedi 27 janvier, que les classes du pays briochin ont présenté leur chanson lors des sélections pour la grande finale du Kan ar Bobl (chants du peuple, en breton), à Pontivy, les 20 et 21 avril prochains. Cet événement annuel est devenu un incontournable de la culture bretonne, organisé par la fédération Telenn pour la sélection du pays de Saint-Brieuc.

Les 2 classes BZH participaient à cette manifestation.

La classe de CP-CE1 bilingues de l’école Notre-Dame de Plérin dans la catégorie Cycle 2 a été sélectionnée pour la finale à Pontivy.

 

Le tutorat sur le temps du midi

Le tutorat sur le temps du midi

TUTORAT D’ACCOMPAGNEMENT des maternelles par les CM2/CM1

Le tutorat est une action de citoyenneté

Son principe Ses Objectifs
Les règles du jeu Le tutorat est basé sur le volontariat des élèves de CM2/CM1.
Le tuteur s’engage pour un temps déterminé, de 11H45 à 13H30.
Il s’engage également personnellement et ne peut être remplacé par un camarade. Respecter un engagement.
La forme du tutorat Le tutorat est un engagement.
Il doit être honoré : les tuteurs sont volontaires et s’inscrivent pour un midi. Etre régulier et ponctuel
Les enfants tuteurs Tous les élèves de CM2/CM1 peuvent devenir tuteurs.
4 enfants maximum par midi.
Les élèves de CE2 pourront s’inscrire après les vacances de printemps. Aider.
Donner de son temps.
Pour qui ? Accompagner les MS (moyennes sections) et les GS (grandes sections), de la cour, au restaurant scolaire et à la mise en sieste des MS. Rassurer.
Fréquence du tutorat 4 jours par semaine.
Durée maximale d’un tutorat : 1 midi minimum.
Actions du tuteur Le tuteur doit accompagner les élèves de MS et GS pendant leur 1er temps de récréation, leur trajet aller et retour au restaurant scolaire, le temps du repas et soit la mise en sieste des MS soit le 2ème temps de récréation des GS.
Le tuteur sera chargé :
– d’encadrer les enfants
– d’aider au repas.
– d’aider à la mise en sieste.
– de les divertir.
– de les rassurer. Faire preuve d’imagination.

Apprendre la patience.

Respecter l’autre.
A noter Après les vacances de printemps 4 GS passeront coté élémentaire pour l’apprentissage, sur la base du volontariat.
Un élève de CM1/CM2 pourra être amener à aller en tutorat en cas de sanction.