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Fardañ ar chug-avaloù/ Fabrication et dégustation de jus de pomme!

Fardañ ar chug-avaloù/ Fabrication et dégustation de jus de pomme!

Mardi 13 octobre les élèves de section bilingue maternelle et CP sont allés à la ferme de la ville Oger pour produire leur propre jus de pomme. Après avoir gouté différentes variétés de pommes, ils ont ramassé, trié et lavé les fruits. Ensuite ils ont découvert les techniques de broyage et pressage. Enfin est arrivé le moment de la dégustation…

Un diskouezadeg diwar-benn al laboused/ Sortie à la briqueterie

Un diskouezadeg diwar-benn al laboused/ Sortie à la briqueterie

Vendredi 12 juin les PS, MS et GS bilingues sont allés à la Briqueterie. Accueillis par Anne, ils ont visité l’exposition sur les oiseaux. Ensuite chacun a pu réaliser une production en argile. La découverte du parc et des trains a particulièrement plu aux élèves. La sortie s’est terminée par un pique-nique sous le soleil et dans la bonne humeur!!
Mont er-maez er mor! Sortie Maison de la Baie maternelle bilingue!

Mont er-maez er mor! Sortie Maison de la Baie maternelle bilingue!

Mardi 19 mai les élèves de petite, moyenne et grande section bilingue sont allés à la plage du petit havre à Pordic. Grâce à l’intervention de Léa, animatrice à la Maison de la Baie, ils ont cherché dans les rochers avec des épuisettes, et découvert beaucoup de petits animaux. Une roussette se trouvait sur leur zone de recherche et a pu être sauvée et remise à l’eau! Les élèves ont découvert ensuite les noms et modes de vie de chaque espèce observée. En fin d’après-midi chacun a remis sa pêche dans la mer. Cette sortie a été pour nos petits élèves bilingues l’occasion d’apprendre du vocabulaire en breton!
Ul levr diwar-benn an distro skol! Le petit livre numérique en maternelle bilingue!

Ul levr diwar-benn an distro skol! Le petit livre numérique en maternelle bilingue!

Voici le livre sur le thème de la rentrée scolaire imaginé et créé par les petits, moyens et les grandes sections de maternelle bilingue! Grâce aux dictées à l’adulte, et à la production des illustrations, les élèves ont pu réinvestir le vocabulaire utilisé en classe pendant cette première période. Bonne lecture et bonne écoute!